原标题：妈妈，我的创造力要这样才能培养！

随着宝宝生理和心理的成长发育，宝宝会对身边的事物产生强烈的好奇心，妈妈会发现，他总有问不完的问题。

宝宝会问：车子往前跑的时候，树和房屋怎么会往后退呢？小宝宝要吃东西，小猫咪也要吃东西，要不然就不能长大，树为什么不吃东西呢？当他听爸爸说电视里在报道地震的新闻，同样会产生疑问：“没有人推它，地为什么会动？可以让它乖乖的，不要动吗？”宝宝逐渐对生活中遇到的情况变得好奇起来，这种好奇心是推动创造力发展的巨大动力，是进行创造活动不可缺少的条件。

让宝宝更主动

【培养重点】

宝宝总会在不经意间产生一些不合逻辑、不合实际的想法，并且会尝试将他的想法表现出来，并希望得到你的鼓励。其实，这就是宝宝创造力的表现。比如，宝宝画一辆汽车，但这辆汽车不像普通的汽车，而是长着翅膀在空中飞的汽车。妈妈问他为什么这么画时，他会说：“地面上老堵车，我的车如果有翅膀就能在空中飞。”这就是宝宝为了让汽车避开交通阻塞而做的一番新奇构想，是宝宝创造性思维的实际展现。

3岁宝宝提出的问题和对问题的回答往往千奇百怪，而这正符合创造力所具备的独特性。所以，妈妈不应要求宝宝照本宣科地提出或回答问题，也不要限制宝宝想问题的思维方式。对于宝宝的某些不符合逻辑的构想，妈妈要给他鼓励和赞美，这样才能不断激发宝宝的创造力。

【培养方法】

彩纸拼画

道具：硬纸板、废弃包装纸、胶水

步骤：

妈妈先做一张彩纸拼画（用废弃包装纸，剪取一些你需要的图形，将图形粘在硬纸板上即成），让宝宝欣赏，并启发宝宝去思考，这张彩纸拼画是怎样巧妙地运用了废弃包装纸上的图案以及颜色搭配而成的。

经过启发，宝宝的创造力也被调动起来：绿色的纸可以用来做树叶和草，红色亮片包装纸可以用来做房子的屋顶，网格包装纸可以用来做马路。妈妈可以鼓励宝宝将自己的想法说出来，然后引导宝宝根据各种包装纸的大小、图案和颜色将其贴在纸板上相应的位置，制作成拼画。

完成之后，妈妈可以把宝宝的作品粘在墙上，让宝宝体会成功的喜悦。

作用：一般来讲，创造分两个步骤，一是创意，二是实践。创造的方法就蕴藏在这两方面中。因此，妈妈首先要教宝宝学会思考，并努力从多个角度进行思考。其次，引导宝宝动手实践，让创造性活动得以顺利开展。

【测一测】

什么东西会飞？

什么东西会爬？

什么东西会发光？

什么东西让人害怕？

什么东西是滑的？

桌子和椅子有哪些相同，哪些不同？

狗和猫有哪些相同，哪些不同？

电视机和电脑有哪些相同，哪些不同？

杯子和碗有哪些相同，哪些不同？

妈妈可以提很多宝宝经常接触的生活常识问题，若宝宝都能回答，并能给你很多种不同的答案，则说明你的宝宝善于观察生活，眼光是敏锐的，也就具备了创造所需要的素质之一。