孩童时期犯错就像家常便饭，人非圣贤孰能无过，成年人都会犯错，何况一个孩子。有些调皮捣蛋的孩子，几乎日日犯错，这些孩子确实有他的小聪明，不过就是不用在正道上，这可把家长和老师愁坏了。

在家里孩子犯错时，面壁、惩罚或是打骂，各种手段都用上。而在学校，当学生犯错时，往往让孩子写检讨书。相信很多人在学生时代都写过检讨书吧？现在回想起会不会有种心有余悸的感觉。曾经我们这一代，即使再调皮捣蛋，但也会害怕老师，遇上检讨书的时候更是老实得不得了，检讨书也是写得句句深刻，诚恳无比。

但是，现在的孩子就不同了。天不怕地不怕，即使老师告状喊家长，或是让写检讨书，都无所畏惧。更有甚者和老师“对着干”。有的孩子在犯错之后，不但没有认识到自己的错误，被老师罚写检讨书时，字里行间更是在责怪老师，硬生生地把“检讨书”变“声讨书”。看到这样的情况，老师看后无奈摇头：书没法教了。原本，检讨书是为了让犯错误的学生能够更加深刻地认识到错误，避免再犯。但是，小学生们写出的检讨书却让人哭笑不得。

小学生的“检讨书”变“声讨书”，老师看后无奈摇头：书没法教了

在孩子们手中，检讨书就像是声讨书，字字句句都在声讨老师。来看看第一份：孩子一开口就赶紧承认错误，表面看起来并没有什么“反抗”，甚至像是已经认识到自己错误的样子。不过，仔细一瞧，其中暗藏玄机，这孩子写了篇“藏头诗”：老师我讨厌你。这不仅没有认错的意思，还耍小聪明，对老师表达不满。

第二份：因为上课打游戏，被要求写检讨书，全篇没有认错，只是希望老师别告诉家长，否则将会被家长责骂。实际上，担心被家长揍也情有可原。不过这篇检讨书的猫腻也被老师一眼识破了，小学生将“老师你真丑”藏在字眼里，变相骂老师。这手段也过于恶劣了，老师自然生气。

检讨书变成了老师的声讨书，小学生们正在用看似写检讨的方式，进行无声的抗议。虽然现在的孩子个个聪明，有自己的想法与思维。不过，通过检讨书也能看出，孩子们不服管教，叛逆逆反的心理严重。也正是通过一份小小的检讨书，能够反映出孩子教育中的问题。那就是孩子们无论对错，都不服管教，其实这和父母平时对孩子的教育有直接的联系。在家里，很多父母对孩子比较溺爱，孩子犯错之后不懂得正确去教育孩子，导致孩子形成了这种“知错不改”的个性。

那么，当父母碰到孩子犯错时，应该怎么办呢？

一、正确认识错误，允许孩子犯错。

有些家长管教甚严，平时不容许自己的孩子犯任何错误。当孩子出现一些小毛病，就批评打骂，就连家长都没有正确的“错误观”。实际上，在面对孩子犯错误时，不应该用强者的姿态，打骂孩子，这样容易伤害孩子的自尊心，让孩子自卑，或是产生更严重的反抗心理。

二、少用棍棒教育，言传身教更有效。

晓之以情动之以理，法治社会最怕就是使用暴力。在教育孩子时，能够用孩子容易接受的方式或是语言来教导他，而不是破口大骂，伸手就打。这让孩子害怕父母不说，也容易埋下孩子暴力的“病根”。小时候不敢反抗，等到了年纪大了，就会在“沉默中爆发”，后果不堪设想。

三、心甘情愿诚恳认错，并且解决改正。

要让孩子打心里意识到自己的错误，而不是“强迫认错、道歉”。孩子心里不服，是不可能接受自己的错误的。所以，要让孩子真正意识到自己犯了错，并且心甘情愿诚恳认错。孩子认错以后，父母应该帮助孩子解决改正，而不是继续生气，以此来培养孩子们的责任感。

当孩子犯错误时，大家一般都是如何处理的呢？